早年有一次交校服费，当时都是带现金，有学生丢了一百块钱。没有人承认，这事儿很难查。王悦微没有大动干戈，却默默围观学生买零食。有个外号叫“大饼”的男生，平时都在小摊上买五毛钱的饮料，那天买了最贵的，单价三块钱。王悦微装作不经意地问，钱是哪儿来的呀？大饼说，外婆给的。
噢，那给了多少，花了多少，剩下的放哪儿啦？大饼反应很快，回答得头头是道。王悦微点点头，没说话，走了。到下午，又把人叫来，再问了一遍。“他（上午）是临时编的嘛，肯定记不全，就露出破绽了。”王悦微笑笑。
断案多了，自然就有了威信。“王老师很厉害的！”课间时分，凑在教室后排的几个男孩子说起王悦微都很服气，其中一个拼命点头，骄傲感写在脸上：“没有她破不了的案！”但孩子们不怕她，说她平时不凶，爱笑，也会开玩笑。
偷钱的事最终以单独谈话的形式解决，王悦微不想给孩子公开扣上“小偷”的罪名。和对“巧克力事件”中的举报者一样，她虽然生气，但心里并不讨厌他们。她说，自己从来没发现过任何一个十恶不赦的小孩，成长的过程都会犯错，教育他们就行了。
偶尔想起带的第一个班级，她心里会有些愧疚，觉得那时经验不足，没有带好他们。“夜深人静的时候你会反思，你真的尽到自己所有的力量去做好一个老师了吗？你面对的是学生，如果不干好这个活，你就耽误人家一辈子，这是良知上面有亏欠的。”她极认真地说。
“家长的言行很重要”
“一！二！三！走！”跳绳上下翻飞，几个孩子一组排着队，一个接一个冲进去，跳三下，跑开，绕回队尾。外围一圈的孩子齐数：七十六、七十七、七十八……眼见着要超过上一组，数数声越来越大，一个个脸上的表情比跳绳队员还紧张。“反了，反了！”一个孩子跳错方向，围观同学猴急地提醒。
在一旁计时的王悦微笑得前仰后合。这是她安排的班级跳绳比赛，想培养大家的团队意识。有几个学生跳得好，她也乐；这几个成绩不好，就是要给他们一个表现的机会。“每个孩子都有自己的价值，要想办法鼓励他们。只看学习，他们（成绩）不好就很受打击，没有自信了。”王悦微说。
孩子们一个个跳，她随口介绍：这个女孩最受欢迎，班里好多男生喜欢；那个男孩父母离婚后无人照管，她平时多加了一些关照；数数特起劲那个是班里“老大”，整天带着一帮“小兄弟”调皮捣蛋……班上学生她基本都去家访过，个个心里都有一本账。
