多地取消高一高二期末统考，“开盲盒”让家长更慌教育改革需兼顾减负与焦虑

小大

用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈

关键词：

2026-01-08 09:10:19 极目新闻

近日，多名网友在社交媒体上表示，成都、青岛等多地取消了全市范围的高一、高二年级期末统一调研考试。一位成都高一学生的家长在“问政四川”平台上反映，得知取消统考后感到担忧。家长认为，各校命题标准差异大，无法客观衡量学生在本区域的真实水平，让高考备战变得像“开盲盒”，加剧了教育资源不均衡带来的隐性差距，希望教育部门能重新评估并保留这一考试。

成都市教育局回复称，取消统考是为了落实教育部要求，切实减轻学生负担，有利于学校根据自身情况把握教学节奏，合理安排考试内容，同时也会采取措施提升学校的命题能力。

这场围绕“区域统考”的态度博弈，反映了当前教育改革在理想愿景与现实困难之间的张力。长期以来，高中阶段的区域性统考成为惯例，提供了一个相对统一的“坐标系”。在这个坐标系内，学校可以校准教学方向，教师可以评估教学效果，学生和家长可以定位自身成绩水平，从而进行更有针对性的调整。看似“功利”的排名机制，实际上为无数普通家庭提供了直观透明的参照。取消这一考试，相当于撤掉了坐标系，让部分学生和家长失去方向感，尤其是一些教育资源相对薄弱的学校和学生，可能会在教学备考中感到无所适从。

从政策层面看，教育部印发的《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》明确严禁初高中非毕业年级组织区域性考试，旨在治理考试过多过频的乱象，减轻学生负担，让学校不再为了应对统考而被动加快复习节奏，破除“考试-排名-焦虑-加压”的不良循环，引导学生按自身情况从容地学习，最终实现以评促教、以评促学的良好目的。

然而，良好的政策初衷未必能及时消解焦虑，反而可能滋生新的不安。在当前教育环境下，高考依然是多数普通家庭孩子实现阶层跨越的重要通道，被视为“唯一可以努力攥住的上升机会”。取消区域性统考，虽然移除了制造焦虑的“排行榜”，但并没有消除产生焦虑的根源。许多家长依赖统考排名来判断孩子的学习状态，激励孩子奋发努力。习惯被打破后，很容易因信息模糊而滋生慌乱情绪，甚至催生盲目补课的冲动。

12 全文共 2 页下一页

关闭

多地取消高一高二期末统考，“开盲盒”让家长更慌 教育改革需兼顾减负与焦虑

相关新闻

今日热点

频道热点

多地取消高一高二期末统考，“开盲盒”让家长更慌教育改革需兼顾减负与焦虑