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2024-06-17 13:19:36 中国新闻周刊

现在，几乎所有的创新都源自交叉，必须要打破原本学科体系。当年，我本科读的是南开大学数学专业，毕业时学校才开始有计算机系，于是硕士跨转到计算机领域，那时还叫计算技术，后来才改为计算机科学。我个人亲身经历了计算机学科演化的整个过程，几十年之后，人工智能又在这个学科里慢慢生长起来。所以，学科是“活”的东西，新兴学科都是交叉而来，在管理大学时如果仍按传统学科的逻辑，可能会抑制创新，必须求变。

中国新闻周刊：在一个技术大爆炸的时代，未来是难以预测的。深理工在确定新的交叉方向时，该如何选择，会不会很困难？

樊建平：

1945年，二战时期美国最著名的科学家、工程师万尼瓦尔·布什在《科学：无止境的前沿》报告中提出了“科学发现向技术创新的单向流动”。受此影响，产生了科学研究的经典“三段论”：科学—技术—应用，这是一个线性逻辑。但我不认同这个逻辑。近几十年来，很多最前沿的研究是在应用需求的牵引下诞生，不是科学的根上长出技术的枝叶，而是技术的发展带出科学的芽。

深理工摒弃了传统的“三段论”，将专业设置与国家经济社会需求紧密联系在一起。我的理念是，需求不仅为教育提供了方向，大学管理者还要有一个相对清晰的答案：这个需求最迟多久要得到满足，以此为前提去做前瞻性的布局。因此，我们在学科选择时有两个底层逻辑：一是未来可能有竞争优势的领域；二是“顶天立地”，既能发表论文，又能产业化落地。

当前，国内科技成果转化率不足30％，距离发达国家60％—70％的平均水平相差较远。很多传统高校注重理论研究和学术论文发表，所产生的科技成果与企业需求脱节，但大学和社会间不应有太强的边界，打开围墙很重要，大学不仅要创造新知识，也要应用新知识，要产教融合。深理工非常强调“接地气”，创新往往不是自上而下，而是自下而上的。

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