作为湖北首家职教本科学校,武汉职业技术大学的解法是:坚持对接产业设置专业,让专业“长”在产业链上。校长何保华介绍,学校以产业需求为坐标,“十四五”期间淘汰23个旧专业,新增19个新专业,智能装备技术等6个专业(群)入选首批对接服务湖北现代产业集群发展重点名单。
“订单班、定向班”也是破解难题的关键一招。武汉软件工程职业学院与企业合作开设“华星班”“武重班”“宏芯微电子班”,每年定向输送专业技能人才400余人;武汉城市职业学院则与企业共建鲲鹏产业学院、智能建造产业学院等,把课堂搬进产线,实现“毕业即上岗”。
今年9月,湖北提出在全省重点建设约200个与产业布局相匹配的职业教育专业,并鼓励高校开设实操技能类“微课堂”,全面推广高校技能等级认定工作。
供需地理错配同样是一大挑战。更多高素质人才愿意在大城市工作,中小城市新兴产业面临人才缺口。
湖北工程职业学院牵头组建黄石市域产教联合体,开设工业互联网、智能制造、无人机应用技术等专业集群,精准对接当地电子信息、新材料等产业需求,成为黄石产业转型的“人才蓄水池”;武汉职业技术大学牵头组建武鄂黄黄产教联盟,推动技术人才在武汉都市圈积极流动。
对于广大社会求职者与在岗职工,特别是传统行业公认,他们面临的则是“转型之困”——熟悉的流程正被自动化系统取代,数字素养成为再就业的“隐形门槛”。
今年,湖北将人工智能训练师纳入急需紧缺技能工种目录范围,引导各地通过培训提升劳动者数字技术获取能力。全省实施“技能照亮前程”培训行动,引导“培训围着产业转、跟着就业走”,每年开展补贴性职业技能培训超40万人次。目前,全省技能人才总量达1050万人,其中高技能人才超340万人。
无人化作战时代已经到来,如何迎接这场新的变革成为必须面对的问题。战技结合的目标是实现1加1大于2的效果。那一年,一线作战人员和科研人员集结在一起,着眼于应对强对抗高伤亡的难局、险局
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2025-08-30 09:40:35中国低空装备产品数量超400万台在沈阳航空科技馆展示着一条横幅,上面写着“坚决完成歼-15飞机上舰任务”,条幅上有歼-15现场总指挥罗阳、总设计师孙聪等人的签名
2025-07-08 11:10:41歼-15总设计师5月20日,姚安娜参加活动走进车间工厂,体验生产线、检测车漆、量车缝等工作,成为了一名“打工人”。她以“1001号员工”的身份出现在重庆智慧工厂,身穿工服、挂着工牌,参与了质检工作
2025-05-20 23:15:57姚安娜戴工牌到车间工厂打工