文字失语症如何防治?
学者:多吃“精粮”,锻造内生免疫力
“5G青少年”怎样顺着网线获取成长营养,而非精神“垃圾食品”,也是全社会都关注的问题。从现实来看,网络用语在丰富现代语料的同时,也让不少教育和语言学者开始担忧社会群体中日益凸显的“文字失语症”。
“你认为《雷雨》是一部怎样的作品?”“狗血。”
“你认为鲁侍萍有什么特点?”“弱鸡。”
一个教育自媒体作者曾如是描述过高中语文课堂上师生间的一段对话。
现实生活中,其实不仅仅是未成年人,很多成年人也沉湎于“网言网语”不能自拔,开心激动就高喊“YYDS”,赞美就说“绝绝子”,语言干瘪、词汇贫乏,患上“文字失语症”,与孩子沟通一张口蹦出的就是网络热梗,带来不良的负面示范。
《中国青年报》社会调查中心进行的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了。
“事实上,一些中英混杂缩写、谐音烂梗式的网言网语,简化的不只是我们语言和表达的多样性,也在简化我们思维的复杂性。”一位北京高校的社会语言学者就向记者谈到,“哈哈哈式直率”表面是语言储备的不足,实则是思维和表达能力的下降。
但也有学者持不同意见。
“语言发展是一个披沙拣金的过程,一些好的语言表达会保留下来,一些坏的语言表达会消失于历史长河之中。说语言在走向堕落贫乏,有些危言耸听。”武汉大学文学院副研究员、中国语情与社会发展研究中心研究员杨旭公开谈到,很多网络黑话因在发音和书写上违背了汉字规范和国家通用语言文字法,故而加剧了语言不规范使用的情况,“但换一种角度来看,网络语言多样变异、激情碰撞,证明了汉语强烈的生命力,只有死亡或趋于死亡的语言才会一成不变、故步自封。”他举例称,汉语也吸纳了很多外语词汇,比如音译词“咖啡”“沙发”“摩登”,这类词一开始也经历了中英混用的不规范阶段,但最后都被汉语同化。
唐昕是一名初二的语文老师,每次批改周记时,总能看到学生使用网络用语或黑话,如“我真的会谢”、“中国人不骗中国人”、“我悟了”。她会在课堂上告诫学生不要在书面用语中掺杂网络梗和流行语,但效果并不明显
2024-10-22 22:32:00黑话和烂梗包围中小学生近年来,网络语言的普及引发了学者们的关注。在小学门口接孩子放学时,周妍发现小学生聊天时频繁使用“你个老六”这样的网络语言。作为山东大学文化传播学院副教授,周妍自2013年以来一直在研究网络语言
2024-10-22 17:02:14学者众议国家整治网络黑话烂梗