忆起初执教鞭，孔老师笑得有点羞涩。他是土生土长的花山村人，1978年高中毕业后，成了村里最有文化的人，揣上乡亲们殷切的希望，他到乡办药厂当了会计，这一干就是五年。1983年，建国初期运行至今的花山小学遭遇了“教师荒”，当时的老校长找到孔文卿，力邀他到校任教。看着这所他曾度过五年美好童年时光的小学，孔文卿临危受命，第一次走上讲台，有点紧张地打开了教案，这一年，他23岁。这一方讲台，他上去了就没想下来，一站就是36年。

在这所学校，他娶了同村的姑娘为妻，养育一双儿女；他当了十五年民办教师，通过招教考试，成了公办教师；他从2001年开始当校长，一当就是16年；他看着校舍从土坯瓦房变成了二层小楼，还陆续建起了男女生宿舍、小操场、学生食堂，也看着好多年轻教师来了又走了；他教遍了小学所有课程，从孔老师变成了孔校长，又变成了朋友们口中的老孔……岁月绵长，他的一生都和这所学校紧紧生长在一起，他融入了学校的历史，学校扎根在他的血肉里。

36年来，他自己也数不清教过多少学生，又有多少山里娃听着他带了张坞口音的语文课，用着他自己发明的算数小技巧，飞出山沟沟，到镇上，到县里，到省城，越飞越远，彻底摆脱了面朝黄土背朝天的宿命。他只清楚地记得，今年高考，人口只有200多的小小花山村走出了8名大学生，创下历年新高。孔文卿高兴地不得了，他和镇村干部一起跑腿磨嘴，张罗着给家境贫困的寒门学子联系爱心企业捐资助学，看着一个个娃娃走出深山，他激动地不知如何是好：“我热爱教育事业，我能够看到孩子们识文断字，考上大学，走出山区，这是我当老师最开心最欣慰的时刻”。

还有一年，孔文卿就到了退休年龄了。儿子要带他到城里含饴弄孙享清福，女儿也劝他卸下担子好好歇歇，他却摇了摇头：“只要有一个学生在，我就教下去，老了走不动了再说嘛”，他执拗得认为，只要学校在，贫困村的希望就在！

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