那一段段真挚鲜活的文字，成为我与学生之间最深刻的回忆。

一位学生在班级日志中写下了对居家学习的一些思考：“我拥有大量自主学习时间，可以根据自己的进度，有针对性地学习，而且增添了大量问题讨论时间。但缺点是在家中自主练习，没有在考场的那种紧张感，也缺乏高强度的连续考试。在家里学习，我肯定会遇到控制不住自己、经常翻手机的情况，降低了学习效率。”

疫情期间，教师的工作量更大了——全天候的细致答疑，无微不至的无尽付出，给孩子们最坚实的支持。语文老师考后和每个学生电话沟通，给予针对性辅导。英语老师经常改作文到深夜，根据反馈还有二改。我也经常和孩子们聊天，一聊就是半小时，希望大家更有定力。

复课后，学校做了大量工作。一个学生在班级日志里写道：“几乎每一个细节都能看出老师们的用心：饮水机旁配有卫生纸，每层都放置了两瓶手部消毒液，一天两次的体温检测……今天早上崔老师晨检时问我，是不是觉得这样很烦。其实我不仅不烦而且对自己无法回报老师们的付出感到惭愧，他们不仅不辞辛苦保障我们的安全还考虑我们的感受，我想我们只能通过严格遵守防疫要求、专注学习来对所有教职员工表达感谢。”

停课不停学，一路走来，我和学生们有了更深的思考，有了更强的责任感和同理心。这些终将成为我们共同的财富。

抗疫就业不孤单

作者：庹海伦（华中师范大学外国语学院2020届硕士毕业生）

2019年底，我们奔波于一场一场的招聘会，安心地想着来年的春招还多得是机会。然而，等待我们的却是一个漫长的假期。

网上关于2020年“史上最难应届毕业生”的讨论从未停息，然而身处疫情最中心地带的我们，却没有网上渲染的那么慌张。一方面，我们真真切切感受到了党和国家的关爱，看到了显著扩大的各类企事业单位招聘规模。科研助理、特岗教师、参军入伍、互联网创业……复杂严峻的就业形势之下，国家出台了一系列保障政策，推出了新岗位、新机会，让我们这届毕业生的选择不失多元、兼具个性。

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