当家长成为“全能老师”谁来为他们减负? 家校共育不应变成家长负担!近来,家长们频繁吐槽白天上班、晚上辅导作业,周末还要完成“亲子手工”“拍摄短片”。一位网友的感慨视频引发了广泛共鸣,视频中提到家长几乎成了全能选手,不仅要教语文、数学、英语,有时还得去学校打扫卫生。不少网友表示感同身受,认为自己也在重新读小学。

家长对孩子的教育参与确实值得肯定,家庭教育是学校教育的重要补充,对孩子价值观、人格与习惯的培养至关重要。但家长的角色应该是陪伴者和支持者,而不是替代者和执行者。学校教育的主体责任不应被转移,教学任务也不应层层外包。某些地方将“家校共育”简单理解为“家长共担”,让家长承担了超出能力与职责的工作量。这种现象不仅加重了家庭负担,也损害了教育的专业性和公平性。
教育焦虑也是这一现象的重要推手。随着社会竞争加剧和升学压力提升,家长普遍担忧孩子“输在起跑线上”,于是主动介入学习过程。语文要背古诗、数学要刷题、英语要打卡背单词,家长化身“陪读教练”,生怕孩子稍有落后。然而,这种过度介入往往加剧焦虑,孩子在压力中失去学习兴趣,家长也在情绪消耗中身心俱疲。教育的本意是培养独立学习的能力,而非制造“被教导”的依赖。
社会舆论对“好家长”的过高期待也在无形中强化了这种压力。似乎只有无微不至地陪伴、全面地辅导才算尽责;只有参与学校活动、展示孩子作品才显用心。这样的“完美家长叙事”让许多普通家庭陷入道德绑架。教育从来不是一场表演,而是一种长期、温和、理性的陪伴。
“要切实整治形式主义为基层减负,不能好事、栽花的事揽着做,难事、得罪人的事推给基层做”。初夏时节,习近平总书记深入河南考察调研。
2025-05-24 13:04:44习语丨“要切实整治形式主义为基层减负”中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《整治形式主义为基层减负若干规定》,并要求各地区各部门认真执行。这份文件并非新出台,而是去年由中共中央政治局会议审议批准,并于去年8月6日发布
2025-08-07 20:52:36媒体微信微博快手等平台第一时间推送权威资讯,报道全球动态,传播中国声音。关注人民网,传递正能量。中办、国办印发了《整治形式主义为基层减负若干规定》,这是首次以党内法规形式出台为基层减负的制度规范
2025-08-07 13:51:51人民日报7月10日,爱奇艺自制的聚焦“中女群体”的生活观察真人秀《姐姐当家》正式公布了嘉宾阵容
2025-07-10 12:21:12姐姐当家全员勇气官宣