和专业里所有的一线老师一样,我是在去年年底得到的通知。原本在高校,这个时间段都是各专业写来年招生计划的时候,我们也都在推进,但校领导有一天带着我们开了个会,突然说不用写了,明年不招了。说是停招,其实就是裁撤,等老师们把手头上的大一、大二、大三三个年级的学生全部送走后,这个专业就算是彻底结束了。
听到这个消息的时候,我真的有点蒙。很多人可能会觉得,一个专业停招,是不是就业不好,或者大家都不喜欢这个专业,但我觉得不是这样的,直到去年,我们历年的招生数据都很正常,学生就业反馈也还可以,不是那种岌岌可危的状态,甚至到了收到停招消息的最后一刻,还有其他专业的学生想转入我们专业。
对于停招这个决定,学校给出的解释是「专业校内排名不高、评分靠后」。我们学校确实有这么一套考核系统,每年会对所有专业进行打分,像学生就业反馈、师资队伍、科研成果等,都在考核的范围内。
但问题在于,我们学校是一个典型的工科院校,文科和艺术类专业本来就不多。赋分表里面一条条都列得很详细,但整体看下来就能发现,打分体系里的大部分规则,其实都是基于工科学科特色制定的。比如评分里占比很大的大学生挑战杯、互联网创新大赛,学校一些传统强系,就基本能年年都拿奖,但我们专业就不太可能在这种比赛中拿到高分。在最后拉表的时候,会发现这个地方也扣分了,那个地方也扣分了,我们专业又垫底了。
如果把学校看为一个整体,这套考核系统确实是可以顾及大多数的。但问题在于,我们恰恰不是大多数,排名倒数的专业,很多都是我们的「难兄难弟」专业,像传播、艺术类专业,甚至隔壁的汉语言文学,都是差不多的情况。我们被停招之后,隔壁的主任们也担心下一个就轮到他们。
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