黑话烂梗泛滥监管难点在哪(4)

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2024-11-15 15:12:17 今日头条

当黑话烂梗的传播范围越来越广，为了与群体保持步调一致，未成年人通常会主动接纳。“网络传播加上人际传播的复合影响，使得黑话烂梗对青少年的渗透更快、更深。”周妍总结道。

不能一味否定

广东省茂名市六年级学生思思对《中国新闻周刊》说，自己班上几乎人人玩梗，只要不过分，老师们通常不会干涉。

对于网络语言，不能一味否定。周妍说，网络语言发展了三十年，本身有一种内在的生命力，因凝结了普通人的情感和判断而饱含感染力，是民众通过语言制造社会共识的鲜明例证。但对于触碰底线的黑话烂梗，必须建立起一定的防御和过滤机制。

“我们当然鼓励健康、有创意的网络语言，丰富文化表达。但是对于包含低俗、暴力、色情、歧视等不良信息的黑话烂梗，必须制止。应当坚持合法性和合理性原则，既维护语言规范，又尊重语言发展的多样性，避免过度干预。”黄楚新强调。

蒋眉认为，比起强硬地禁止使用黑话烂梗，更重要的是让学生明白为什么要禁止，引导他们正确地辨别、适度地使用网络语言，这需要家长和老师共同努力。

不过，一部分家长对此并没有足够关注。“主要是他们听不懂。”大连某高校大学生武奕说，他的弟弟在广州一所中学读高一，自初中起便经常把各种黑话烂梗挂在嘴边，在父母面前也毫不避讳。“父母一般没什么反应，只觉得他说话咋咋呼呼的。”他补充道，弟弟常说的梗有一部分是带有侮辱性的，如“小唐人”（指唐氏综合征患者，一些人用来攻击他人）。作为兄长，他有时会试图纠正，但效果有限。黄楚新补充道，相较于一般网络流行语，黑话烂梗理解门槛更高。

通常来说，年轻教师对网络语言的接受度更高，甚至会主动与学生们玩梗，以增强互动，拉近距离。蒋眉属于资深教师中少有的愿意与学生玩梗的，“因为青春期孩子的特性是他们喜欢你，觉得你懂对方，就乐意听你的话”。

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