发布会现场主办方/供图

中国社会科学网讯（记者张赛）未成年人是互联网用户中的重要群体。当代未成年人用网程度不断加深，他们的互联网运用呈现一些新特征、新问题，需要深入观察思考。9月21日，中国社会科学院新闻与传播研究所、中国社会科学院大学新闻传播学院与社会科学文献出版社共同发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2020）》（以下简称“蓝皮书”）。发布会由中国社会科学院新闻与传播研究所党委书记方勇主持，中国社会科学院新闻与传播研究所所长、中国社会科学院大学新闻传播学院院长唐绪军，社会科学文献出版社社长谢寿光出席。中国社会科学院新闻与传播研究所副所长季为民发布了题为《重视未成年人网络主体地位，加快完善网络生态环境建设》的主报告。

蓝皮书基于“中国未成年人互联网运用状况”第10次全国调查的最新数据，对中国未成年人互联网运用的网络行为、网络认知、网络交往、网络表达、网络学习、网络素养等新情况、新问题进行了介绍，对网络流行文化、人工智能技术、网络课程、网络游戏等未成年人互联网运用热点话题进行了专题讨论，对2020年新冠肺炎疫情中未成年人互联网运用状况进行了调查分析，特别是对港澳台青少年互联网运用现状进行了分析报告，首次完整呈现了全国未成年人互联网运用状况。

未成年人首次触网年龄不断降低京沪两地早于全国平均年龄

“中国未成年人互联网运用状况调查”课题组对全国7~18岁的在校学生进行抽样调查，调查显示，未成年人的互联网普及率已达99.2%，显著高于我国总体互联网普及率（64.5%）。未成年人首次触网年龄不断降低，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%，首次触网的主要年龄段集中在6-10岁。对比2017年和2020年的数据发现，8岁前开始接触互联网的未成年人增多（见图1），表明未成年人网络“原住民”的特征越发明显。伴随网络接入手段的日益普及和网络运用便捷程度的不断提升，城乡之间未成年人的网络普及率已几乎没有差别，“全民上网”已经成为未成年人的显著标签。

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