对儿童文学作品要“深看一眼”

丑小鸭不是变成了天鹅，而是通过打开心灵之眼“看见”了真相，即正确的自我认知来源于对自己的真正发现与判断，而不是来源于外在眼光对自己评判的被动接受。可以想见，安徒生《丑小鸭》这一主题的被“看见”，对于孩子自我意识的唤醒，对于他们自我认知的正确构建具有积极的意义。这比“有奋斗就有成功”的主题，意义更为重大。

叶君健先生翻译的《丑小鸭》全文共5653字，而人教版小学语文二年级（下）第28课改编后的《丑小鸭》只有426字。要在不足原著十分之一的文字里呈现原著所表达的主题及思想情感，几乎是不可能的。这就要求儿童文学作品的解读要摈弃惯性思维和固化观念，追求有深度的导引与启发，不能简单地将儿童文学作品理解为“小儿科”，只在表层挖掘一点点粗浅的意义。遗憾的是，在关于《丑小鸭》的各种教学实录里，大多只是停留在“不经历风雨怎么见彩虹”的层面上。由此可见，对儿童文学作品“深看一眼”是多么重要。而儿童，正如加拿大儿童文学理论家培利·诺德曼所说，他们只是审美经验缺乏的人，绝不是审美能力低下的人。

（作者：张战，系湖南第一师范学院文学与新闻传播学院副教授）

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