江苏历年高考作文题一览十年磨砺今朝亮剑(2)

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2025-06-07 12:37:26 红星新闻

1981年的作文题围绕杨树种植与毁坏的关系展开讨论，引导学生思考种树难而毁树易的道理。1982年则要求围绕“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”撰写议论文。1983年的作文题结合漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，要求写一段说明文字和一篇议论文。1984年的作文题探讨了中学生作文中存在的问题，鼓励学生发表自己的看法。1985年的作文题要求学生以澄溪中学学生会的名义给《光明日报》编辑部写一封信，反映化工厂污染问题。1986年的作文题则是关于树木、森林与气候的关系。1987年的作文题涉及游泳训练班的简讯写作及理论对实践的指导意义。1988年的作文题是《习惯》，不限文体。1989年的作文题要求给一个困惑于志愿填报的好朋友写一封回信。1990年的作文题通过母亲带两个女儿去玫瑰园的故事，让学生展开议论。1991年的作文题要求描写圆的想象物，并就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”进行辩论。1992年的作文题提供了一段关于公共道德的小故事，要求学生进行记叙和议论。1993年的作文题描述了一位同学帮助病假同学补课并引发班级讨论的情景，要求写一篇广播稿。1994年的作文题是《尝试》，要求写一篇记叙文。1995年的作文题基于寓言诗《鸟的评说》，要求学生选择两种鸟展开对话或进行议论。1996年的作文题要求学生观察两幅漫画并写一篇议论文。1997年的作文题涉及背同学上学的情景以及对助人为乐品质的讨论。1998年的作文题探讨心理承受力和补写《妈妈只洗了一只鞋》。1999年的作文题假设记忆可以移植，要求学生展开想象。2000年的作文题通过一道图形题引发对答案多样性的思考。2001年的作文题讲述了一个年轻人在渡河时放弃诚信的故事，要求学生围绕诚信展开讨论。2002年的作文题通过登山者救助陌生人的故事，探讨心灵的选择。2003年的作文题基于韩非子的寓言，讨论感情亲疏与认知的关系。2004年的作文题要求学生以“水的灵动，山的沉稳”为主题展开写作。2005年的作文题要求学生以“凤头、猪肚、豹尾”为话题展开讨论。2006年的作文题要求学生以“人与路”为题展开写作。2007年的作文题要求学生以“怀想天空”为题展开写作。2008年的作文题要求学生以“好奇心”为题展开写作。2009年的作文题要求学生以“品味时尚”为题展开写作。2010年的作文题要求学生以“绿色生活”为题展开写作。2011年的作文题要求学生以“拒绝平庸”为题展开写作。2012年的作文题要求学生以“忧与爱”为题展开写作。2013年的作文题要求学生根据探险经历中的蝴蝶故事展开写作。2014年的作文题要求学生以“青春不朽”为主题展开写作。2015年的作文题要求学生以“智慧”为主题展开写作。2016年的作文题要求学生以“有话则长，无话则短”为主题展开写作。2017年的作文题要求学生以“车”为主题展开写作。2018年的作文题要求学生以“语言”为主题展开写作。2019年的作文题要求学生以“物各有性”为主题展开写作。2020年的作文题要求学生以“同声相应，同气相求”为主题展开写作。2021年的作文题要求学生以“体育之效”为主题展开写作。2022年的作文题要求学生以“本手、妙手、俗手”为主题展开写作。2023年的作文题要求学生以“好故事的力量”为主题展开写作。2024年的作文题要求学生以“互联网与人工智能时代的问题”为主题展开写作。

祝所有高考学子都能取得理想的成绩，实现自己的梦想。

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