何以中国弦歌不辍礼乐文化的传承与创新

小大

用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈

关键词：

2024-11-29 09:39:58 中国山东网

斯瓦泰克：我从未听过这种兴奋剂经过两个半月终于证实了我的清白

“兴于诗，立于礼，成于乐。”从孔子时代的“六艺”教育到现代社会的文化创新，在中华文明的长河中，礼乐文化穿越时空，历久弥新，成为引领社会进步、促进人类文明交流互鉴的重要力量。“弦歌不辍”不仅是对传统礼乐精神的坚守，更是对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的生动实践。

提起礼乐之源，自然绕不开孔子。这位春秋末年的智者在曲阜这片土地上，以深邃智慧提出了“克己复礼为仁”的思想，倡导以礼乐教化人心，实现社会的和谐与秩序。他亲自编订的“六经”中，《礼》与《乐》相辅相成，共同构建了古代社会的伦理道德体系。

正如《论语》所言：“不学礼，无以立。”孔子强调礼的实践，他与弟子们一同演练礼仪，将礼的精神内化于心，外化于行，成为后世效仿的典范。

自孔子以来，礼乐文化在中国广泛传播。从汉代的太学到唐宋的书院，再到明清的私塾，礼乐教育始终是儒家教育的重要组成部分。每当秋风起时，曲阜孔庙举行盛大的祭孔大典，参与者身着古装，遵循古礼，奏乐、献花、读祭文，展示了中华传统礼仪之美，成为连接古今、传承文化的重要桥梁。

随着全球化和科技的发展，如何在保持礼乐文化精髓的基础上实现其创造性转化和创新性发展？曲阜尼山圣境给出了生动的答案。这里集中水幕、喷泉、激光、音乐、3D影像等多媒体艺术和技术成果，创新表达传统文化，将圣贤周游列国等儒家文化经典融入其中，极具视觉冲击力。同时，将诗、乐、舞等中国古典艺术形式与当代技术手段相结合，让“明礼生活方式”回归当代人心。

礼乐文化的创新实践也在山东的校园内悄然展开，不少学校开始尝试将礼乐教育融入日常教学。济宁市的一些中小学校开设了礼乐课程，通过教授传统礼仪、演奏古典乐器、学习诗词歌赋等方式，让学生在实践中感受礼乐文化的魅力，培养审美情趣和人文素养。

12 全文共 2 页下一页

关闭

何以中国弦歌不辍 礼乐文化的传承与创新

相关新闻

今日热点

频道热点

何以中国弦歌不辍礼乐文化的传承与创新