死亡游戏为什么死灰复燃(3)

小大

用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈

关键词：

2024-11-07 13:57:20 今日头条

然而，该“游戏”并未在校园内绝迹。据媒体报道，2014年，石家庄一名初二男生放学后被同学邀请体验“死亡游戏”，不久该男生全身抽搐并意识模糊，经医院抢救后整整吸氧三天才恢复正常。2017年，湖南省第二人民医院曾收治了一位玩“死亡游戏”的大学男生，该男生在参与相关活动后，导致重型颅脑损伤，大脑缺血缺氧导致意识丧失，险些危及生命。

2023年12月21日，江苏省南通市公安局曾就“死亡游戏”重返校园发文提醒称，中小学生由于心智还不成熟，自我保护能力较弱，在学校或者其他教育机构学习生活期间，学校应对学生承担教育、管理职责，保护好学生的人身权益，切实落实管理和教育职责。父母作为孩子的第一监护人，要主动积极配合学校做好教育、监督、管理工作，特别是要以身作则，不向孩子传授此类危险“游戏”方式，引导孩子开展积极向上的文体活动，共同维护良好的校园秩序。广大青少年一定要认识这类“游戏”的危害性，远离这些“游戏”，如果造成身体损伤要第一时间告知老师、家长，并到医院进行检查治疗，切莫造成不可挽回的后果。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，青少年的年龄、心理特点决定了他们很容易受“死亡游戏”吸引，这是此类“游戏”禁而不绝的原因之一。他说，学校和家长不应止步于劝导孩子远离这类活动，应从孩子心理特征、内在需求出发，分析他们为什么参与，从而有针对性地为他们提供自主、有益的游戏，让他们从自主活动中体验到快乐，体会到自我实现，自然而然减少他们受“死亡游戏”的影响。

此外，山东省妇女儿童工作委员会智库专家、共青团山东省委特聘心理督导专家泰祺认为，“死亡游戏”的死灰复燃与网络传播也有一定关系，青少年在网络上观看后会加以模仿。因为这类刺激的“游戏”可以吸引青少年群体的注意力。在青春期，以自我为中心是青少年普遍存在的情况，且需要被认同的心理尤其凸显。当青少年把类似行为当作测试胆量、自我炫耀的标准时，冒险行为就会增多。

首页上一页 1 234 全文共 4 页下一页

关闭

死亡游戏为什么死灰复燃(3)

相关新闻

今日热点

频道热点