9月26日,教育部副部长王嘉毅在国新办的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上,回顾了“双减”政策实施三年的成效。他指出,教育系统积极响应中央关于减轻中小学生课外负担的决策,着重提升学校教育的主体作用,成功实现了“双减”目标,即义务教育阶段学科类培训机构大幅减少、学生课业及校外培训负担减轻,同时自愿参与课后服务的学生比例和教育质量均有显著增长。据统计,全国超过20万所义务教育学校已广泛开展课后服务,参与学生比例从初期的约50%跃升至90%以上。
为进一步加强“双减”效果并促进校内教育资源的“双加”(即增加优质教育资源供给和加强学生综合素质培养),王嘉毅阐述了接下来的计划:推进基础教育质量提升项目,均衡区域教育资源布局,建设高素质教师队伍,提高课堂教学与课后服务质量,以适应学生多元学习需求。
对于校外培训领域,王嘉毅强调,将建立校外培训治理的长期机制,严格控制学科类辅导,规范非学科类培训活动,严厉查处违规培训,控制过高收费现象,抑制培训机构过度逐利趋势。
在今天的国务院新闻办公室新闻发布会上,教育部分享了“双减”政策的实施进展。自该政策执行以来,义务教育阶段的学科类培训机构数量减少,无序扩张的趋势得到有效控制。学生们的课业负担和校外培训压力有所缓解
2024-09-26 13:47:02教育部称将持续巩固双减成果自“双减”政策实施三年以来,其效果成为了社会关注的焦点。该政策旨在减轻学生课外负担,进而缓解家长对于孩子激烈竞争的焦虑情绪
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