我国基础教育体系里,英语是一门备受关注的学科。
最近,一名网友通过人民网领导留言板反映,河南省泌阳县黄山口乡耿庄小学如今还没有开展英语课程(有英语书),学生到初中了才开始学习英语。以至于孩子在中、高考时,英语整体成绩较差。
泌阳县委督查室5月21日答复称,经调查了解,网友反映问题属实。因该校师资力量较为薄弱,尚不能满足每个学科均有专任教师的需求。目前,县教育局已督促该校对教师和课程进行调整,采取多种措施,在应开设英语课的班级开齐开足英语课程。
曝出乡村小学英语教师短缺的不止泌阳一地。在甘肃省西和县,也有网友反映当地许多村庄的小学没有英语老师,“娃上初中根本跟不上”。
西和县委办公室表示,近年来,我县通过特岗计划、“三支一扶”、事业单位招考等方式陆续为农村学校补充了新的教师。但是,由于我县教师总量仍然不足,个别村庄教学点存在英语教师短缺的情况。针对该问题,西和县教育局将通过各类教师招考项目继续为农村学校补充教师,并通过教师交流轮岗等方式,优化学科教师结构,合理调配教师,确保村庄小学开齐开足课程。
在河南省濮阳县,还有网友因当地小学英语课较少而感到“担忧”。据其称,目前濮阳县公立小学普遍没有按照国家要求开设英语课,每周只有两节课,而其他市县大概每周至少有8到10节课。濮阳县初中英语又跟全省一个步调,高起点开课。国家禁止校外辅导班,学校不重视,这让濮阳孩子们怎么考大学?不重视教育,会导致恶性循环,让濮阳县怎么发展。
濮阳县委县政府督查局今年1月底答复称,根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》教基〔2001〕2号文件要求,小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际,确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。要保证每周至少四次教学活动,学校可根据具体条件,灵活安排。开设英语课程的小学,从三年级起,语文课减少一课时,其余英语教学活动时间,由地方课时中解决。经过调查,县城区学校的3-5年级英语课程低年级每周3-4节课,高年级每周6节;农村办学规模稍微大点的学校英语开设低年级每周3节,高年级每周4-6节;规模小一点的学校由于教师人员不足,英语课开设课时相对较少,都能达到规定的英语课时数。来信人说的“而其他市县大概每周至少有8到10节课。”这是发达城市教育资源充足的原因。
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