归根结底，我们都是“我能从中得到些什么”型的学习者。我们想知道为什么一种学习对自己有用或有趣。无论属于哪种类型，学习者们都希望有目标，能够运用所学去做某件事情。

不同学习主题和背景下，人人都可能成为不同类型的学习者

让我们看看两个正在学习使用Java编程的人。帕特是一个内在动机型学习者，而克里斯是外在动机型学习者。

内在动机型学习者是出于自身的原因对主题感兴趣，或是有一个想要解决的具体问题。帕特想用Java做一件具体的事。

外在动机型学习者受外部奖惩的激励。任何一种“规定要做”的学习，都有可能受外部动力的激励。克里斯学习Java的原因就是如此。

正如你所想，内在动机远远胜过外在动机。

我们知道，在不同的学习主题和背景下，人人都有可能成为不同类型的学习者。同样，在不同的环境中，学习者的动机可能来自内部，也可能来自外部。例如，在年度性骚扰预防研讨会上，某人可能是非常受外在激励的

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