晚间执勤,关注各班放学的路队情况、校门口交通秩序和校园安全。
在校长的带领下,参观学校行政楼及行政楼的文化布置,聆听校长介绍学校的各职能部门、校史及获得的各项荣誉、学校“六大中心”建设、学校三类课程建设、学校特色项目和活动等。
还可以走进校长室,了解校长的职责与使命,零距离与校长面对面沟通、交流学校发展的建设性建议。
参与列席学校行政会,观摩行政会并发表个人的见解和思考,如:观察校园或教室时发现的问题、对学校发展提出宝贵的建议等。最后,完成“校长体验活动反馈任务单”的填写。
旁听行政会、观摩班会课时,“一日校长”们有权发表自己的看法和建议,特别是在行政会上,他们提出了自己在观察校园、教室时发现的问题,提出了自己的相关整改建议,也为学校未来的发展提出了自己的宝贵建议。
七(1)中队的张家豪“校长”提出:大课间出操时个别班级出现个别学生滞留教室的情况,我们要继续加强这方面的管理和监督,重视学生的体育锻炼,除伤病学生外,一律参加大课间体育锻炼。
七(3)中队的郭义明“校长”指出:一日之计在于晨,早晨一定要多多大声朗读。
学生希望明年有更新奇更开放的项目
学校在此次争章活动中采取的创新奖励机制,深受学生的喜欢,多数学生表示正是看到了一等奖的奖励,才在最短的时间内集齐了相应数量的章。
九(二)班的陈健同学告诉记者:“当学校的争章任务下发后,我被体验校长这项奖励所吸引,非常想知道校长每天都在做些什么,在为我们学校做些什么。”
最终,陈健完成了英语、数学、语文、历史、科学、信息科技、地理以及班主任老师布置的争章任务,获得了一等奖的奖项。
原标题:10万字手写信,曝光!“我想说您很年轻漂亮,如同小仙女一样。爱您,一个18岁的小姐姐。
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