千龙网北京1月13日讯教育是最大的民生，教育引领未来。新时代如何办好人民满意的教育？面对携带“考题”而来的记者们，2019北京两会的代表、委员们纷纷建言献策，交上“答卷”。
曹晖委员：让“非遗”教育更多地走进中小学课堂
北京市政协委员曹晖做为两会的“老面孔”，这次带来的提案依然与中小学生的教育相关。如何让“非遗”教育更好地点亮中小学课堂，曹晖表达了自己的看法。中华民族的文化是我们中国人的一个根，一个魂。非物质文化遗产教育应该更多地进入到九年义务教育的课程设置中。
我们不仅要传承非物质文化遗产，更重要的是在传承的基础上进行创新和发展，现在非遗教育课程占据的并不多。我们的音乐、美术、体育等课程都可以跟非遗教育衔接。同时，也希望更多的口头艺术，包括曲艺、相声、小品等进入中学生的生活。
这个课程体系单独让专门的艺术家或教育家来做会很难，能否建立一个由非遗传承人、教育家、艺术家的组合团队，专门去设计9年的18个学期的课程，根据孩子们的年龄特点、接受能力程度、课程的难易进行有效的设计，使孩子们能够在玩中学、学中玩。希望它能够成为一个立体的体系，让孩子们有更纵深的认知。
谁来教也很重要，其实有些非遗课程并不难，老师们可以进行一个短程的培训，再去反哺孩子们。非物质文化遗产不是有形的东西，更多是在于一种体验，其实孩子们都是乐于去参加、乐于去融合的。
刘岩委员：呼吁艺术院校校舍改建
北京市政协委员、北京舞蹈学院教授刘岩谈到，北京市2016-2017学年度中小学生视力不良检出率高达58.6%，视力不良已经成为影响中小学生健康素养的重要因素。而中小学生桌椅与其身高不匹配会影响到学生颈椎和视力健康发育，进而影响记忆力。
