李琳娜的教学成果几乎都是通过思考怎样让学生“行知合一”而取得的，比如“经管虚拟仿真实践教学”荣获2007年首届“中国实践教学方案设计大赛”一等奖。

她认为，与其让学生通过书本学习枯燥的经济管理知识，不如让他们模拟一个工业园区，让工商、税务、银行、企业都进驻，仿真运营，学生们角色扮演，这种教学方法使学生由起初的“不愿学”，很快变得“赶不走”。

从电商到物流　创建海南电商物流人才基地

20世纪90年代末，我国电子商务刚刚萌芽。计算机专业出身的李琳娜敏锐地感觉到培养电商人才意义深远。

2000年，海南省第一所独立设置的高职院校——海南职业技术学院成立，李琳娜从中职来到了高职，在这里绘制出海南电子商务职业教育的全新画卷。

然而，当时海南本土电商产业发展落后，电子商务专业的学生时常面临上课没有操作平台、实践没有产业环境支撑的窘境。

光靠着书本不能培养出电商人才，“无商可务如何电子商务？”李琳娜在教育需求和社会发展的失衡天平中，千方百计寻求一个平衡点。

她利用校内便利店创建网上超市，学生分工负责商品信息采集、摄像、电脑美工及校内物流；缺乏实习基地，她就带着学生挨户与企业对接，每敲开一家企业的门，师生们就从头到尾详细介绍一次电子商务的便捷、网络营销的效益，还主动出力，免费为中小企业构建网上商务平台。

逐渐摸清海南中小企业电子商务的发展脉络后，李琳娜带领团队趁热打铁，开始实施“助推海南电子商务发展”的系列公益活动，历时6年为中小企业创造上百万元经济价值，先后为300多名学生解决顶岗实习问题，创造就业岗位近百个。

相关报道: