五是，思想政治理论课教师应该有广博的知识面和全面的文化修养，从而能够有效的在马克思主义理论教学中做到旁引博征、触类旁通，进而充分讲出马克思主义理论作为世界观和方法论的高屋建瓴、统揽一切的性质。可见，这一要求是由马克思主义理论本身的基本特点所决定的。

六是，此外，思想政治理论课教师在语言表述方面应该具有准确、精炼、生动、流畅的特点，从而形成语言上的冲击力和吸引力，使学生能够在课堂上感受到观点鲜明、逻辑严谨、思想明确、生动活泼、信息量大的听课效果。这一点其实在许多教学效果非常优秀的教师的教学实践中是早已被证明了的。

综上所述，艾四林教授的这本著作，是在他丰富的思想政治理论课教学实践经验的基础上，在他高水平的科研成果的支撑下，在他多年来在马克思主义学院的领导岗位上辛勤耕耘的汗水中写成的，是关于新时代思想政治理论课建设和教学工作研究的重要思想理论成果和经验总结。因此，本书对于思想政治理论课教师和有关部门的领导者具有十分重要的参考价值和借鉴意义。我愿意向各位同行隆重推荐这本书。同时，也期待艾四林教授在思想政治理论课建设和教学、科研领域作出更加优异的成果！

2019年7月1日于清华大学善斋

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