江苏省委常委、宣传部部长王燕文认为，“马克思主义青年说”活动通过生动的故事讲述和互动问答，带领高校师生重温马克思的感人故事，学习马克思主义的基本立场、观点、方法，探究马克思主义的理论价值和实践价值。
以“青年视角”赢得价值认同
一个个贴近青年学生的思政创意，让“网红”“圈粉”“爆款”成为一年来高校思政教育的“热词”。有高校青年思政教师认为，加强信仰教育，形式创新只是第一步，要用马克思主义真理说服青年学生，让学生们认识到马克思主义对现实问题的解释力。
“我们应当保持清醒的头脑，思政教学创新，出了多少花样不重要，要看学生接受了多少。”徐川认为，高校思政工作的关键是站在学生立场，把握问题导向，将自己摆进去，回应青年学生的关切，直击青年认识上的盲区和误区。
去年，南航组建徐川领衔的“川流不息”思政工作团队，成立思想教育研究中心，通过开展集体备课和集中巡讲，一批年轻优秀的思政教师脱颖而出，形成以优秀个体带动群体提升的“雁阵效应”。
“近几年高校思政课上座率、抬头率不断提高，主动了解、学习马克思主义的青年越来越多。”张义修说，“社会实践的进步有力地支撑了思政教学，吸引更多青年自发认同马克思主义。信仰教育要以此为契机回应青年现实关切，呼唤价值认同。”
“当代大学生的思政教育不仅仅只是辅导员和思政教师的职责，而是所有教师的共同使命。”中国药科大学党委书记金能明说，“要让思政教育全面融入专业课课堂，让所有教师都想上思政课，让所有学生都爱上思政课。”
王燕文认为，高校思政教育要突破单向灌输的模式，构建课内与课外并重、校内与校外结合的思政课教学模式，推进思想政治理论课专任教师队伍与学生工作队伍相融合，形成合力育人的“大思政”体系。
新华社马德里１１月２５日电 通讯：中文教学在西班牙结硕果 新华社记者郭求达 冯俊伟 “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”稚嫩而嘹亮的童声唱着耳熟能详的中文歌谣，回响在西班牙一所普通小学教室里
新华社北京1月25日电（记者王鹏）记者25日从教育部了解到，日前，教育部下发《关于进一步加强高校教学实验室安全检查工作的通知》，要求各地各高校全面加强教学实验室安全检查工作，确保高校师生安全和校园稳定
