3.“制定标准只是第一步，应用推广更具有意义”
“标准的制定只是走完了第一步，打下了一个基础，接下来的应用推广更具有意义。”李东梅说，如何做好国家通用手语和国家通用盲文的推广工作，是中国残联在国家语委和教育部的指导和支持下，联合中宣部和国家广电总局，要集中精力做好的一件事情。
据介绍，中央宣传部、中国残联、教育部、国家语委、国家广电总局联合制定了国家通用手语推广方案。针对目前手语专业人才缺乏、社会关注度低、经费缺乏等短板，提出了切实可行的具体措施。比如力争到2020年，实现对特殊教育院校教师全员轮训一遍；鼓励残联工作人员了解、学习和使用国家通用手语；逐步建立手语翻译培训、认证等制度。
“我们还将利用一些现代的科技手段，比如AI技术，搭建学习平台，让视力残疾人和听力残疾人通过手机等终端学习国家通用手语和通用盲文。”李冬梅说。
“我们将以特教院校和公共服务领域作为重点，会同教育部教材局，把两个规范的标准更好地融入特教教材中，同时也抓住出版单位、新闻传播等关键环节，通过骨干的培训、开设课程、完善相关规范、建立翻译队伍、搭建学习平台以及开发信息化产品等，有步骤、分阶段地推广这两个规范。”教育部语言文字应用管理司、语言文字信息管理司司长田立新说。
在福建省三明市残联党组书记、理事长刘闵华看来，通用手语和盲文不应仅仅是听力残疾人和视力残疾人应用，而是全社会都要形成学习手语和盲文的浓厚氛围，应搭建更多的学习平台，以更好地实现残健交流，为盲人、聋人创造更美好的无障碍交流环境。
(记者 龚亮 谢文)
