他从我国历史传承、文化传统、经济社会发展等角度深入阐释了全面深化改革总目标的历史背景、现实根据、科学内涵，又从民族特性、时代特性等角度，深刻回答了坚持改革总目标必须解决好制度模式选择、价值体系建设等重大问题，让大家深刻理解为什么要聚焦国家治理体系和治理能力。

这些讲话是党的创新理论的生动“教材”

2013年的新进中央委员会的委员、候补委员研讨班主题是学习贯彻党的十八大精神，2018年的新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部研讨班主题是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。

这两次研讨班上的讲话，是习近平对两次党的全国代表大会精神的讲解。

2014年至2017年的四次省部级主要领导干部研讨班主题分别是学习贯彻十八届三中、四中、五中、六中全会精神。

2021年这最新一期研讨班上，习近平对“三新”的深刻阐述又是对“全面建设社会主义现代化国家”的讲解。

此外，2018年举行的主题为“坚持底线思维着力防范化解重大风险”的研讨班上，习近平关于这一问题的讲解，与当前党和国家工作的方方面面都息息相关。

这一系列讲话，构成一个完整的理论框架，是一套党的创新理论的生动“教材”。

习近平强调，各级领导干部特别是高级干部必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

这些重大问题，就蕴含在这一套生动的“教材”当中。把这一系列重要讲话精神吃透，对于我们从整体上掌握党的创新理论，进而学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要作用。

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