其实高三时，我还申请了日本东北大学FGL项目应用海洋生物学。因为我自小十分喜爱与海洋有关的一切，加之希望给自己多一种选择。而日本东北大学是历史悠久的国立大学，是鲁迅、苏步青的母校;FGL项目为英语授课，因而没有语言障碍。此外，这个项目可以用高考成绩申请。
然而，准备出国材料与面试是完全不同的体系，与综招同步进行的申请也令我十分疲惫。最后我有幸拿到了日本东北大学的录取通知与文部科学省的奖学金。两校间的抉择也令我终日苦思，但是，我心里很清楚，自己更适合临床实践而非实验室研究，因此，我最终选择了复旦大学上海医学院。
一味求难，在新高考中并不讨巧
殷乐天
毕业院校：上海中学 录取院校：清华大学新雅书院
2017年被誉为“高考改革元年”，每一次变革都意味着挑战，也意味着机遇，新高考无疑将更深远地影响未来的同学们。
对于高考这样一场重大考试进行充分的准备是极其必要的。我想，不论考试方式如何变化，复习和准备仍然有共通之处。我的体会是，对于作业、试卷的分类整理非常重要，除此之外，还有很多需要准备。
为平日学习留下完备“痕迹”
首先，我觉得及时而完备的课堂“笔记”相当关键。“笔记”不仅仅指狭义的、在笔记本上毕恭毕敬抄下的PPT或是讲义，也应当包括试题讲评和老师口头陈述中有价值部分的记录。而且，我认为，不必盲目追求笔记的形式整齐或美观，关键要在复习时能够帮助自己无障碍地阅览、回忆和体悟，毕竟“烂笔头”的作用就在于弥补“好记性”的不足，而不是参加美术评比。如果平时不注重这样的及时记录，以至于复习时除了白底黑字的试题外没有东西可看，实在有些尴尬。
不过，一摞摞整理好的考卷和课堂笔记只是最基本的“物质基础”，更重要的是在此基础上主动归纳、整理。虽说最后高考采用的是原创试题，但题面不同不代表它与平时的练习不具共通性，因此，有意识地对接触到的问题，按照其考查内容分类进行解题思路、答题格式的总结很有价值。从一套套完整的、但是同类题目并不集中的试卷中提炼出清晰而集中的脉络，自然能更好地把握答题关键。
