金旭扬
毕业学校：上海中学 报考大学：清华大学新雅书院
这次高考，我的分数虽然算是高分，但在诸多学霸面前仍然相形见绌。正是因为高考改革和综合素质评价使考评标准更多元和更个性化，才让我得以最大程度发挥自己的优势，成功追寻自己的目标。
学习，我有自己的妙计
学习，可说是我的“头等大事”。关于学习，我有说不完的话，也总能在枯燥中发现乐趣，沉浸其中。
高中三年，我除了完成学校布置的作业、周末在老师的指点下自学以外，没上过一节校外补习课。平日成绩，也和我的高考分数一样———虽然不出挑，但也稳居前列，这归功于良好的学习方法、积极态度和不懈努力。
每个人的优势和兴趣不同，因此，我坚信“个性化”学习的重要性。除了学校让我养成的好习惯———记笔记和整理错题集之外，我还时常分析自己目前的学习状态，关注弱项，在老师和父母的帮助下找到进步的方法。有一段时间，我的语文成绩不理想，我就自己找一些由简到难的古文篇目循序渐进地练习;每次数学考试后，我会归纳总结错题，在以后的练习中重点关注易错题型。
“取长补短”之外，“扬长避短”更重要
高考改革中的三门选考科目，以及对应考评标准的变化，让我自高二开始就遵循自己擅长的科目学习，既能有效提升成绩，又能节省精力。
人们常说，“兴趣是最好的老师”，但是多数人却忘了，“兴趣是可以培养的”。我觉得，大家不妨从自己熟悉的领域开始，适当发散，一定可以找到属于自己的学习方向。我在选考地理时———起初虽不反感，但对所学的知识完全没有系统概念，也经历过迷茫、想过放弃这门“文科”;然而随着更深入的学习，我发现了地理的魅力以及其背后蕴藏的、合我“胃口”的严谨科学思维，学习时有了十足动力。
同样，学习也必须追求效率———
若要长久谋划，并使自己不过于疲劳，点滴之间必然要苛求效率。即使保证了质量，若没有时间上的紧迫感，在我看来也难称完美。无论是课堂学习、课后作业还是课外自学，在基本掌握的前提下，我都在时间上对自己有所要求。腾出来的时间，便是最好的奖励———高中住宿期间我几乎不开夜车，用充足的休息换取第二天充沛的精力，形成良性循环。
