新华社长沙６月１２日电 题：产生“海量”电子垃圾 中小学教材与过时的磁带何时能“解绑”？
新华社“中国网事”记者谢樱 苏晓洲
随身听、录音机已经濒临绝迹，复读机也在市场上渐渐淡出人们的视野，但记者发现，在全国多数省份，靠着与英语等教材的“捆绑”，部分中小学教材同步配发磁带、光盘，这些“塑料语音教学资料”每年制造了“海量”的电子垃圾，产生了巨大的资源浪费。
不少受访人士表示，教材与磁带、光盘的“解绑”、录音学习材料多元化开发已迫在眉睫。
教材配发“磁带”引发吐槽
长沙市民周先生的儿子今年念小学一年级，开学后领回的教材里的配套磁带让他着实吃了一惊。“现在都什么年代了还在发磁带？为什么不提供ｍｐ３格式文件给我们，用平板电脑甚至手机都可以播放，就算孩子带着身边也方便啊！”但迫于无奈，周先生只能带着孩子去商店里买了一台复读机：“虽然买一台复读机也就百来元，但总觉得太浪费了。”
和周先生有相同想法的家长并不是少数。“自己小时候用的就是磁带，没想到到了自己的孩子，还在用磁带。”“现在谁家里还有播放磁带的设备？这也太不与时俱进了吧！”在一个中学生网络论坛上，来自全国各地的学生、家长纷纷吐槽。
记者在多个学校走访发现，已经习惯于运用各种电子数码产品的孩子们，对于“老古董”磁带不感兴趣，下发后基本成了一种“摆设”。“平时走在路上都用手机、ＭＰ４听音乐听歌，谁还带个录音机？学校发的磁带基本上没有用过。”长沙一位中学生彭亦璇说。
