但对于此举，也有出版界人士表示，按照相关规定将磁带的录音内容擅自复制改为数字化文件等进行传播均属于侵权行为。
磁带背后的巨大资源浪费
根据国家统计局和教育部最新发布的数据显示，２０１７年全国共有在校初中生４３００多万人、高中生２７００多万人，还有数量更多的小学生和学前教育学生。
记者在网上搜索，与教材相配套的磁带单卖价格在６至１０元每盒。即使每年仅有１０００万人使用卡式磁带和复读机，以每人买２盒磁带计算，不但学生家长的教育开支增加数亿元，而且还将产生巨大的资源浪费、环境污染——重量约３１克的磁带外壳可以折算成１２只等重塑料袋（每只２至３克），２０００万盒磁带折算成塑料袋面积共能覆盖２００多个标准足球场；磁带每秒运行长度为４．７６米，以常见的３０分钟磁带为例，一盘磁带的录音带长度约８０米，２０００万盒磁带总长度可达１７０多万公里，可沿着赤道缠绕地球４０多圈；复读机按照每个厚度３．５厘米计算，排起来的长度约有３５０公里！
“照顾农村和城市贫困家庭的初衷是好的，但‘一刀切’地配发磁带的方式值得考虑。建议让教材与磁带、光盘‘解绑’，出版商可给予‘物理介质’或者网络下载等多种方式，让学生自选。”中南大学社会学教授李斌说。
“提供低价或免费电子下载资源，与配发有形的磁带、光盘所产生的收入和利润相比差距较大。录音磁带虽单价低、单位利润薄，但数量巨大，对相关产业来说，仍是一笔难以割舍的利益。推进电子下载影音文件，难处之一在于相关教材供应商等能否愿意让渡部分利益。”一位出版界人士坦言。
