第二，这个年龄阶段的孩子特别渴望获得关注，所以说不管是家庭还是学校，在和他们沟通的时候都应该注意给他们“传递爱”。这个年龄的孩子容易犯错，我们要摆出态度，会无条件地接纳他们。在解决孩子各种问题时，不管是老师还是家长都要去陪伴，不是说了就完事。
第三，要和孩子保持相对来说比较轻松和积极的沟通。头脑风暴这种模式非常有意思，从家庭的角度上来讲，面对问题先不要定性说你就是个坏孩子，或者说是你不对，你这样做不好，而是尝试和孩子一起共同解决问题，一点一点地去分析、探讨这个问题。
从班级角度，开主题班会是一个很好的方式。一旦发现班上有什么问题，我们就利用班会，让全班的同学一起来谈现象作分析，一分为二、从正反两面来分析，而不是先定性就说这种行为是错误的。
私下里，我也会单独和一些孩子沟通，慢慢引导孩子正面分析看待和解决这个问题。
要注意对孩子意志力的培养。因为意志力不强才会产生负能量，孩子才会想自杀、网恋等。在我的班级，当孩子们的逆反期到来之前，我会先对他们进行意志力的培养和教育。
面对“初二现象”，家长要学会控制自己的情绪，不断成长，多学习一些经验。此外，以自身行为给孩子做一个好榜样。比如，在自己的事业上，不一定要做出很高的成就，但要表现出一种认真，不断提高自身素养做到言传身教。记者 林祺
原标题：杨建国：数字经济的“贵州现象”这几年，借着考察的机会，多次到贵州。每次贵州都会用日新月异的变化，“刷新”我的好感程度。这些考察的主题主要有两个：一个是：精准扶贫，一个是大数据产业。
