灾害现场，谷仓看到受伤的小孩经过简单包扎和父亲待在临时过渡的帐篷里，却并没有去医院的打算。“我过去和他们交流，发现孩子腿受伤很严重，就问父亲为什么不带孩子到更好的医疗场所去。”孩子父亲的回答让谷仓有些意外，“孩子的妈妈、奶奶都不在了，我们还活着，就已经很幸运了”。

后来谷仓和志愿者们说服孩子父亲，把孩子送到医院检查，这才发现孩子腿骨折了。如果孩子送医不及时会造成多严重的后果，谷仓不敢去想。但是让他深受触动的是老百姓对灾害中二次伤害的忽视。

“二次伤害造成的后果不容小觑，我们希望大众都能够具备这样的安全意识。”谷仓设想，通过对一个孩子的培育，影响一个家庭，然后逐渐带动社会的认知。

比起青少年自身安全意识不足、对二次伤害不够重视，让谷仓更担心的是孩子们被“错误普及”。

一次，他被邀请做一个减防灾知识竞赛的评委，看到其中一个宣传点：“不熟悉水性的孩子，请不要参与溺水救援”。

“这就是说懂得水性的孩子就可以下水救人吗？”谷仓当场就指了出来：“会游泳和会救人是完全不同的两个概念。”类似的误区谷仓经常碰到，因此在他的减防灾知识普及中，始终坚持一个理念——杜绝孩子参与直接救援，或者说肢体接触性救援和入水性救援。

他举例说，当身边小伙伴溺水的时候，可以呼救寻求成年人的帮助，或者利用绳索、木棍等物体非肢体性接触救援，而不是直接伸手过去拉。

“一定要避免一个孩子溺水，小伙伴们直接施救，导致更多人溺水遇难的悲剧发生。”遇到过太多这样的事故，说到这儿，谷仓特意加重了语气。

谷仓希望通过他们的努力来普及常识性救助知识，教育孩子们首先不去危险的地方，其次，一旦发生了意外事件，孩子们要懂得自救、呼救，掌握科学规范的求生方法。

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