2019年县委、县政府斥资12.5亿元，新建、改扩建学校30所，全县大班额、超大班额问题得到逐步缓解。2019年，县政府调剂资金6214万元，启动实施了“教育装备补缺计划”。目前，全县尚有37间网络教室正在建设中，400套“班班通”设备和其他短缺教学仪器设备均已完成招投标。

新学期，泸州市龙马潭区小街子小学副校长朱守群又来到普格县附城小学。作为龙马潭区教育系统“校对校”支教普格的一名教师，开始了自己的工作。

“曾经的附城小学占地不足二十亩，学生却达两千人，教学用地远远不足。如今的附城小学，有着漂亮的校园、先进的设备，优秀的师资队伍，这彰显着国家教育扶贫工作的力度，印证着‘扶贫先扶智’的成果。”朱守群情不自禁感慨。新学期，附城小学和小街子小学共建了教育工作室，一起交流教科研和师培经验。

穿行在大凉山，常常会看到步行上学、放学的孩子。“以前的孩子动不动就说，我不读书了，我要出去打工。现在，不会这样了。家长非常重视教育。”作为教师，罗娟的感受很明显。

“现在有更多的家长希望孩子到学校来。”普格县附城小学方德贵校长告诉记者。

在凉山，再一次感受到，发展教育，是摆脱贫困、阻断贫困代际传递的治本之策，每一所幼教点、幼儿园、学校，都是一个个希望的种子。

“学生在宽敞明亮的教室里享受着优质教育茁壮成长，这就是教育改变未来的力量。”看到坚强、可爱的孩子们，大家会和朱守群老师有着相同的看法。

如今，凉山实现了2.2万名贫困户失学儿童全部回到学校。全州各级各类学校有1631所，各类学生122.59万人。他们正接受教育的浸润，成为凉山繁荣兴盛的最大希望。

（本报记者靳晓燕李晓东周洪双郭俊锋）

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