主讲教师于凡是学校国防教育学院一名教师。于凡把相声、评书等曲艺技巧应用到讲课中，语言风趣幽默，节奏感强，课上隔几分钟就有一个笑点，带领学生“一秒穿越”，感知古人的智慧，体验中华文化的精深。

为提升课堂效果，他会留心观察课上学生的反应，调整下一次的讲课内容和方式：“这一句用什么案例解读最合适，哪个环节增加什么样的互动，都是反复设计的。”

“匠心打造不仅靠‘口才’,更要将‘内涵’融入其中。”于凡认为，让学生从课程中有所感悟、受到启发，体会到国学的魅力，才是教育和学习的意义。

“一些学生准备辩论赛，为获胜总是一味站在对方角度揣测对方可能提出的观点，这容易忽视了立足自己的观点。这是《孙子兵法》里所说的‘胜可知，而不可为’。”于凡常把学生身边事、时事政治、社会热点等作为例子引入课堂。

“我选了两年都没有选上”“大学不上一次真的遗憾”……在学校，于凡的课一座难求。选课人数往往多达上千人。教务处只好增加班次，提升每班人数限额。

自2016年于凡的课在慕课平台上线后，平均每学期的访问量达2万，满意度在95%以上，并入选国家级精品在线开放课程。

把“水课”升级为“金课”,于凡认为，教师要主动走出舒适区，勇于打破常规，与时俱进探索教育规律，让学生“听得懂，也乐意听”。

“网红科普”：照亮偏远地区孩子的心灵

“10分钟分析激光原理”“30秒讲明白地球停止自转会发生什么”……过去一年里，人大附中物理老师李永乐发布了近200条科普短视频，大多以生活常识和社会热点为由头。这为他带来了500多万网络粉丝，成了不折不扣的“网红”。

2017年4月，他读研究生时在培训机构做兼职老师的一段讲课视频被人放到了网上，题目是“闰年是怎么回事”。一天内，视频点击量达到1000多万，第二天超过2000万，李永乐也成了“闰年哥”。

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