“创新型国家需要更多创新型人才。教育工作者在完成知识传授的基础上，需付出更大精力，研究探索如何培养学生想象力和创新能力。”曾在大学任化学专业教授的陆靖说。

教育不仅要装满一桶水，更要点燃一把火。上海近年来将立德树人贯穿教育创新始终，一大批思政课纷纷“触网”：上海大学“大国方略”系列课程策划人顾晓英主持的“时代音画”公开课，吸引了全国90多所高校和科研院所200余位专家学者；复旦大学推出“中国系列”课程，组织顶级专家教授为学子们量身打造，重构课程，并拓展延伸至中小学各学段……借助互联网，校园的“墙”被打破，优质课程在更大范围内传播“燎原”。

上海交通大学思政课教师施索华的课常被学生“秒杀”，独到的见解和风趣的语言被制成精华版“网帖”，在校园论坛上收获回帖无数。施索华认为：“老师除了要在课程和课堂设计上匠心构思，点燃学生求知欲和思维火花，更要尊重教育和人才培养规律，将立德树人理念全过程、全方位贯穿。”

网红课制造：工匠精神冲破教育“舒适区”

天下事成于精细。每一个“爆款”背后，都站着一位匠心独运的老师。打造网红课，要在满足教学规律和传播规律前提下，不断开拓创新，与时俱进，将课程和课堂做到极致，让教学入脑入心。

在网络慕课上，哈尔滨工程大学的一门传统文化公选课——《孙子兵法中的思维智慧》就“精致”到引来了数万人选修。

“古人打仗也很注重礼仪。‘不鼓不成列’,在咚咚咚的鼓声中，对决双方‘咔咔咔’地排着队列往前走。过程中还讲究‘不愆于六步七步，乃止齐焉’,前进六步七步，就停下来看走齐没有，立定!向右看齐!……”话音刚落，台下笑声一片，掌声响起。

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