近日,河南郑州新郑市一所中学内流出的几段视频引起了广泛关注。视频中,教师发现学生携带手机后,要求学生用砖头亲自砸毁手机。在女生版本的视频里,教师不仅询问了学生是否自愿,还特意确认了家长是否同意。当学生开始砸手机时,家长在其身后强调“用点力”。类似的场景也发生在男生身上,砸手机过程中有人表示这是“自愿”行为。
这些视频引发热议。许多网友对教师此举表示不解,认为“没收即可,为何要毁物?”也有网友认为学校的做法无可厚非,严格管理有助于控制学生沉迷手机,仅对手机被损坏表示心疼。还有网友认为这种方式过于极端,可能适得其反,引发学生的逆反心理。
10月13日,新郑市教育局就此事作出回应,表示高度重视并已介入处理。教育局指出,“老师的初衷是好的,但是方式不当”。目前,具体情况仍在调查处理中。
陕西省社会科学院副研究员王晓勇认为,该行为的核心问题在于强行违背了孩子的意愿。无论家长与老师如何“合谋”,以这种涉嫌公开羞辱的方式进行强行管制,都严重忽略了对孩子作为独立个体的基本尊重,侵犯了其应有的自由,是一种非理性的教育暴力。王晓勇表示,教育的目标是教会孩子如何正确地处理问题,而砸手机的行为本身就在为孩子示范一种粗暴、非理性的解决方式,可能导致孩子在未来也习惯于用暴力手段应对矛盾,埋下更大的隐患。他呼吁,尽管家长和教师的初衷是出于对学生沉迷手机的担忧,但“貌似为孩子好”并不能成为手段不合理的借口。简单粗暴的管理方式,用错误的方法试图达成正确的目标,最终只会南辕北辙,对学生的心理健康和价值观养成造成不可忽视的负面影响。
10月11日,河南郑州新郑市第二中学发生了一起教师让学生用砖头砸烂自己手机的事件。现场视频显示,老师询问学生是否得到家长同意后,学生回答同意并开始用石头砸自己的手机,期间老师还提醒学生用力一些
2025-10-13 14:57:08老师监督学生用石头砸烂手机