生源少了小学老师去教高中了 跨学段任教挑战多。2025年8月14日至15日,山东临沂市临沭县举办了新入职教师岗前培训及小学、初中教师转岗高中教师教学能力提升培训,近200名新教师及转岗教师参加。
王涵梓是临沂市某小学的英语教师,接到电话让她次日一早到学校开会。她猜测可能要去高中教书。从2024年开始,学校每学期都会摸底哪些老师有高中教师资格证。王涵梓是最年轻的,同事们一致认为她会被选中。会上发了一张表格统计意愿,校领导说未来几年老师们陆续都得去高中。尽管大家都不想去,但王涵梓还是被留下了,领导表示这是一个锻炼自己的好机会。一周多后,王涵梓仍然情绪低落。
在临沂下辖的多个区县,许多老师经历了类似的情况。学龄人口变化导致师资调配需求,这种现象被称为“跨学段任教”。华南师范大学教育科学学院特聘教授刘善槐指出,师资盈缺互补的核心问题是适配性,即富余的教师能否满足紧缺学段的需求。
陈栋梁所在的九年一贯制学校收到通知,要求有高中教师资格证的教师在2032年前到高中长期任教或短期轮岗交流。陈栋梁解释,这是因为2016年全面放开二孩政策后,将迎来高中入学高峰。他担心自己也会经历危机,因此自愿报名前往高中。最终学校有6人报名,出乎区教育局的意料。
对主科老师来说,高中意味着更大的升学压力和工作强度。王涵梓认为高中生活紧张,而刘敏则担心收入减少和职称晋升问题。刘敏调去的高中建了一个微信群,群里有八十多个人,都是小学和初中老师。
全国范围内,多地已发布教师跨学段转岗公告。福建永安市也举行了类似的培训活动。刘敏形容这次调动为“赶鸭子上架”,她对自己的教学能力没有信心,甚至担心上课时解不出学生的题目。王涵梓同样感到焦虑,不确定如何与高中生相处。
山东小学老师调高中任教引热议,教育系统大调整背后的原因耐人寻味。最近山东教育圈里讨论热烈,全省范围内的教师调动引起了广泛关注。拿着高中教师资格证的小学老师被安排到高中教书,这一举措让很多人感到困惑
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