学者:三大问题让特朗普关闭教育部 持续四十年的拉锯战!这是一场持续四十多年的政治拉锯战。2025年3月20日,美国总统特朗普在白宫签署一项行政令,要求教育部长琳达·麦克马洪采取一切必要措施推动教育部的关闭,将教育管理权归还各州。特朗普当天在白宫发表讲话说,除核心的必要功能外,政府将“采取一切合法手段关闭教育部”,并将“尽快关闭它”。
2023年9月,佛罗里达州州长德桑蒂斯在竞选集会上高呼“联邦教育部必须终结”时,台下响起了雷鸣般的掌声。这一幕只是美国保守派与联邦教育机构长期博弈的一个缩影。自1980年里根竞选时首次提出废除教育部以来,这场围绕“教育权归属”的斗争已持续近半个世纪。
特朗普政府曾在2018年提出将教育部与劳工部合并的提案,表面上是行政效率改革,实际上是一场深植于美国政治基因的意识形态战争——保守主义对“大政府”的敌视、对州权的捍卫,以及对联邦干预教育合法性的根本性质疑。
1979年卡特总统签署《教育部组织法》时,不会想到这个新设部门将成为保守派的长期靶心。同年10月,美国联邦教育部正式成立,开启了联邦干预教育的新时代。尽管联邦政府教育权的扩张已经在相当范围内达成共识,社会对联邦教育部的接受度也在上升,但由于美国独特的政治体制和教育分权传统,人们对联邦政府干预教育的合法性和合理性充满了质疑。自联邦教育部成立以来,其角色和地位不断变化。
这部法律诞生的背景颇具讽刺意味:作为民主党总统对全国教育协会(NEA)的政治回报,其核心职能被刻意限制为“资金分配者”而非“政策制定者”。教育部80%的预算流向学生贷款和弱势群体资助,教学内容管控权仍牢牢掌握在州与学区手中。但即便如此,它的存在本身触动了保守主义最敏感的神经。
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