当课间10分钟延长到15分钟后,同学和老师感受到了怎样的变化呢?衡阳市珠晖区实验小学学生钱诗淇开心地说:“多了这五分钟,我们打羽毛球的时候还可以再多打几个回合,让身体热起来。”学生史依鑫也认为:“多了5分钟,我们可以调整好时间,用10分钟来玩,剩下的5分钟来做自己想做的事情,比如上厕所。”金桥小学的学生康家铭介绍:“多了5分钟,我们就能到操场来跑一下步、踢一下球。”
对于孩子们来说,课间时间增加后,上课的精神状态也更好了。珠晖区实验小学班主任谭小雪透露,孩子们身心得到放松后,上课的精神状态、坐姿都能感觉到生命力。老师们提问时,孩子们的反应速度也比之前要好一些。
不仅学生上课状态好了,老师们的上课感受也更好了。金桥小学和珠晖区实验小学的老师都表示,这多出的几分钟对老师们也非常受用,不仅能够让大家更从容,而且有时候老师上完一节课,觉得教案哪里需要再调整一下,现在也有时间及时调整了。
在师生都为课间延长到15分钟的举措点赞时,也有人担心同学们的课间安全问题。对此,匡武表示,课间时间的增长确实增加了安全保障的难度。学校划分了区域,在每个区域都有安全监管老师值班,指导学生安全地玩耍。赵华也认为,延长课间至15分钟考验着学校管理者的勇气和决心,需要更具水平和智慧。只要平时教育到位,学生在课间不会出什么乱子。让学生在更多的自主时间学会自主,也是他们乐于看到的成果。
接下来,两所学校将在提前探索课间15分钟的基础上,不断优化课间活动,让孩子们能够充分地在课间得到童年的快乐。
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