如何把农村的教育水平提高起来,特别是九年义务教育?姚洋说,“这需要我们的财政支出向农村地区去倾斜。”
姚洋表示,当前中国最大的不平等仍然是城乡的不平等,而城乡不平等里最大的不平等是教育的不平等。教育决定一切,在中国,你不接受大学教育,就很难过上体面的生活。“所以我们政府要投资于民,提高老百姓的收入能力,我觉得这应该作为中国福利制度的基本追求。”
姚洋进一步解释,这和马克思、恩格斯在共产党宣言里说的是一致的,即“个人的解放是全体人类解放的前提条件”,马克思和恩格斯所构想的共产主义社会就是“每个人得到自由、全面的发展”,即每个人能够充分发挥自己的潜能。
“我们不需要把人的能力拉平,这是做不到的。但是我们至少应该把每个人的潜能都给挖掘出来。按照户籍来统计,我们还有将近60%的人住在农村,农村孩子占了至少一半,你能保证农村孩子里头没有天才吗?肯定有。但农村的教育不行,天才就被埋没了。”
“所以,我们要先把根本性的原则定下来,然后再去谈怎么建立福利社会,否则就可能走偏,就可能走到西方的那种福利社会:一些人的的确确拿到很多的福利,但他不太干活;一些人拼命干活,最后却拿不到福利。”
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