“从选择教材开始,我们便会将本科和专科作区分,以人体解剖学这一科目为例,专科生使用的教材封面上会标注‘适用于高职院校’。”该校生命文化学院现代殡葬技术与管理专业技术教研室专职教师牛伟静主讲“人体解剖学”“公共场所消毒规范”“遗体防腐整容技术”等偏基础的课程,她认为本科要求掌握的知识点更广、更深、更全面,这也有利于本科生全方位了解行业内容,在以后的管理服务岗位上更得心应手。
以“人体解剖学”为例,专科和本科都要求吃透运动系统和心血管系统相关知识,除此之外,本科要求详细掌握人体解剖学的器官结构,比如器官的冠状面、水平面、矢状面特征等知识点,这部分知识对专科的要求是“熟悉即可”。
随着殡葬本科新生入学,对教师提出了更高的要求。牛伟静在与其他教师交谈中发现,本科生的求知欲更强,他们会在课下主动拉着老师提问,也会与老师交流自己感兴趣的国外殡葬文化,比如日本的入殓仪式等知识。
“这也推动老师在备课时主动去网上查资料,准备更多的课外拓展知识。”牛伟静说。
教师的专业态度也获得了学生的好评。2024级本科新生逄琳入学后上的第一门课便是“中国殡葬史”,“上课有问题可以直接说,老师很乐意为我们解答”,良好的课堂氛围给逄琳留下了深刻印象。
在完成小组作业时,由于对《盗墓笔记》兴趣浓厚,逄琳尝试从现实生活中找到小说中的随葬品,通过解析完成作业。她的想法获得了老师的认可。
除了对学科知识了解更全面,本科生在技术的学习上也更专业、更复杂。
该校生命文化学院专职教师郑翔宇在“遗体整容技术”课上着重为本科学生讲解新技术,比如在为器官缺失的逝者进行器官塑形时,利用3D打印技术,并结合逝者家属的需求为逝者开展修复、整形。
福寿园,被誉为国内殡葬行业的领头羊,近期发布的2024年上半年业绩公告显示,公司遭遇了业绩滑坡。营业收入降至11亿元,相比去年同期下降了27.8%,净利润也大幅下滑35.7%,降至2.99亿元
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