中小学作业熔断引热议家校合作共促减负

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2024-12-14 10:05:51 网易新闻

近日，江苏苏州工业园区教育局发布《致园区家长的一封信》，提出学校将实行“作业熔断机制”。根据该机制，小学生至21:20、初中生至22:00、高中生至23:00仍未完成作业时，应停止作业并及时就寝，保证充足睡眠。未完成的作业无需补做，老师会根据情况做出教学调整。

信中强调，此举旨在促进学生身心健康和全面发展，避免因长期超负荷学习而消磨学生的兴趣和自信。园区教育局倡导不给孩子增加额外作业负担，注重保护孩子的学习兴趣和后劲潜力。家长如有困惑，可与班主任或相关教师沟通，共同引导孩子合理规划时间，培养良好生活习惯，提升学习效率。

信中还提到，每个孩子都有独特的优势，只要保持兴趣和动力，都能拥有出彩的人生。家长在面对问题时应耐心平等交流，帮助孩子解决问题。家庭和学校在教育过程中都非常重要，需协同合作，共同支持孩子的成长。

苏州工业园区一位老师表示，此次园区教育局发出的信件得到了学校的高度重视。学校已召开专题会议传达精神，并重新明确了教师作业批改要求。此外，本周的班会课上开展了“书包瘦身”活动，教学生学会合理规划时间。另一位老师则指出，现实中大多数家长很少主动提出“作业熔断”，有些学生写不完作业是由于家长教育方式和学生学习习惯的问题。

此前，广西南宁的一所小学也规定晚上9点半为“作业熔断”的时间界限，同样引发了热议。一些人认为这项措施很好，但实际执行存在困难。有人建议学校减少作业量，但也有人指出作业完成时间因人而异，难以统一标准。

南京师范大学心理学院院长助理殷飞老师认为，“作业熔断”从教育系统角度已经做了政策性努力，希望从源头上减轻学生的压力。然而，学生过重的作业负担不仅来自学校，还有家庭的原因。因此，学校需要通过家长学校等渠道更新家长教育观念，形成家校合作的氛围。更为关键的是，家长增加孩子的作业负担往往是因为对学校的个性化指导和孩子学习习惯养成不满意。接下来，学校还需加强学情分析、学业管理、个性化辅导及生涯规划等工作，才能真正推动教育改革，建设高质量的教育体系。

(责任编辑：张蕾)

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