如今,“打卡”不再是上班族的专利。在很多小学乃至幼儿园中,“打卡”任务五花八门,包括写字打卡、阅读打卡等,孩子们需要“打卡”的内容变得越来越多。
中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2000名受访家长进行的一项调查显示,在孩子的日常学习中,77.8%的受访家长觉得“打卡”任务多,对于一些不好完成的“打卡”任务,超过九成家长曾“应付”过。61.2%的受访家长感觉目前孩子的打卡任务已成负担。
山西平遥的五年级学生家长肖露表示,每天她都要跟孩子一起完成这些打卡任务,如阅读、作业、背诵等。此外,她还给孩子报了一个芭蕾舞班,每周上课回来也要打卡:在家练习拍视频,上传到小程序。如果没有打卡,每天都会收到一条提示消息。
调查显示,在孩子的日常学习中,77.8%的受访家长觉得“打卡”任务多。孩子哪方面的“打卡”任务较多?排在前几位的依次是学习(63.7%)、运动(48.6%)、家务(40.3%)、学习教育类视频课程(39.4%),还有才艺(38.2%)、参加社会活动(37.3%)、整理书包(27.5%)等。
北京三年级学生家长彭岚感觉目前学校的打卡任务量还算合适。她支持学科类的打卡任务,认为这能帮助孩子养成良好的学习习惯。但一些非学科类的打卡项目,她感觉意义不大。
肖露感觉,如果孩子打卡任务过多,会占用不少时间和精力,家长和孩子就会不可避免地在个别项目、环节上应付,打卡质量难以保证。调查中,70.9%的受访家长表示,家长代劳“打卡”任务的情况多。
每学年开学时,学校都会要求孩子看一个安全知识的学习视频。为了确保每个同学都看,老师会要求家长拍一个孩子看视频的照片发到班级群。肖露说,因为要传到群里,众人可见,所以对家长来说会有点负担,不自觉地追求拍摄效果。拍照前她会把家里收拾一下,甚至还会给孩子稍微打扮一下,再坐端正拍个照片发群里,但整个过程中孩子可能只看了不到十分钟。她建议,这类视频可以由学校在教室里统一组织观看,看完再让同学讨论一下,学习效果也许会更好。
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