中学通报老师殴打学生：3年前旧闻涉事教师终被绳之以法(2)

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2024-11-25 13:12:21 律言密语

教室里稀稀拉拉地坐着几个人，虽然已经是上课时间了，但李朝元的班级里总是有很多学生喜欢迟到。即使没有老师在，教室里也依然很安静，大家都默默地低着头坐在座位上，仿佛等待着某种未知的惩罚。这节课正是李朝元的课，他的课堂纪律一向很好，即使平时再调皮捣蛋的男孩子在他的课上也会变得听话懂事。然而，张鹏飞虽然正襟危坐，但却一个字也听不进去。

直到他听到自己的名字被提到，大脑一片空白的同时身体却不由自主地站了起来。他没有听到问题，更不用说回答了。李朝元笑眯眯地扯着他的衣领把他拎到了讲台边上，直接扇了他两个巴掌。“看来你没听清问题，那我重复一遍，有人知道自古以来告密者是什么下场吗？”李朝元冷冷地问道。没有人敢吱声，整个教室陷入了死一样的沉寂。在这种煎熬的氛围中，他们度过了这一节课。下课后，李朝元让张鹏飞跟着自己去办公室。同学们看着张鹏飞如同提线木偶一样的背影，眼里多少带了些同情和愤慨。

班里的气氛终于稍稍缓和了一些，李涛叹了口气，趴在桌上说：“这日子真过不下去了。”同桌也附和道：“这老东西太恶心了，我看着他都想吐。”直到下一节课都快结束了，张鹏飞才回来，坐在座位上一个人发呆。周围没人问他被喊去干什么了，因为大家都心知肚明。

李涛和张鹏飞的情况不一样，他本身长得比较高大，也一直在反抗李朝元，所以一直被穿小鞋，经常无缘无故就被体罚。之前李涛就和家人提起过这件事，但他的家人认为体罚这种事情在中式教育中不可避免，都是老师为了他好。

很快，一周又过去了。张爸爸张妈妈特意推开了手头的事情，打算和张鹏飞好好吃顿饭，顺便看看他的情况。然而，他们发现儿子的状况不仅没有好转，反而变得越来越差。于是，他们立刻把张鹏飞送到了医院进行心理辅导。诊断结果显示，张鹏飞早在半年前就开始出现紧张、害怕的情绪，有被议论感、被监视感、被害妄想和被跟踪感。他的心理层面出现了焦虑、敌对、恐怖和偏执的情绪。医生还建议他到精神专科医院进一步诊治。

在医生的引导下，张鹏飞终于说出了班里男生一直在遭遇的事实：“他特别喜欢喊我们去办公室，然后摸我们。我们一开始都当笑话说的……”张鹏飞努力克服着心里的恐惧，回忆起那天李朝元第一次喊他去办公室的情景……

“最近学习上有没有什么问题啊？”李朝元看起来十分和蔼，他坐在椅子上，示意张鹏飞离自己近些。张鹏飞心中有些不安，他想起了班上的那些传言，但还是走了两步靠近了李朝元。然而，就在这时，李朝元突然拉住了他的手……

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(责任编辑：卢其龙 CN070)

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