孩子休学之后
对孩子而言,休学意味着脱离校园、同伴和规律的生活节奏。同时,这也迫使父母重新思考与孩子的关系,调整对孩子的预期,整个家庭的格局都会发生变化。重建这一过程往往漫长而艰难。孩子休学之后!
《人物》走访了多位休学的孩子及他们的家长,试图勾勒这个过程。这些孩子有的休学半年已经复学,有的则休学四年还在继续。
王卿语通过一把安眠药获得了休学的机会。她确诊了重度抑郁、重度焦虑以及重度强迫,医生建议休学。班主任建议她办走读,但没有任何缓解。学校的一桩事故更坚定了她休学的决心。最终,在一次过量服用安眠药后,妈妈同意了她的请求。休学背后是长期不适感的积累,早在初中时就已显现。
乐洋在北京念初二时也经历了类似的不适,连续几天晚上肚子疼喘不上气,最终被确诊为抑郁症。同样念初二的陈展乐在上海也有类似症状,感到越来越压抑,上课没精神,下课更沉默,有幻听、幻视、失眠等症状。
家庭教育平台「少年大不同」创始人、心理咨询师陈瑜发现,受疫情影响,青少年心理问题显著增加。根据《2022年国民抑郁症蓝皮书》,50%的抑郁症患者为在校学生,其中41%曾因抑郁休学。陈瑜访谈了近140位学生,发现许多孩子患有心理疾病,甚至采取自残或自杀行为。孩子们的心理问题成因复杂,包括亲子关系、学习压力、社交关系等多方面因素。
教师李雪发现,每个学期每个班至少有一两个休学的孩子。这些孩子在学校里大多比较安静,不爱说话,会主动避免与老师的交流。对家长来说,休学变得越来越常见。
高中生王奇已经休学四年,最初他只是说胸口闷,妈妈让他在家休息,但他之后拒绝上学,把所有书本都搬到了地下室。李旭在休学前出现了严重的自伤行为,妈妈为了让他不再自伤,同意他休学。
关于休学生子的985女研究生的现状,目前没有具体的公开信息。
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