寄宿比率的上升,和「撤点并校」有关。过去,老百姓反对撤并,是因为孩子上学不方便,但这次,他们和政府的选择一致了,村小和教学点的学生太少,师资保证不了,大家都觉得,办不下去的学校与其勉强维持,还不如该撤就撤了。
新一轮的村小正在悄悄消失,低龄儿童涌入乡镇,使得很多镇上小学越办越大,出现一两千的学生规模。目前不少地区出现城镇小学大规模化和农村小学空壳化并存的局面,按照这样的发展趋势,未来小学会像初中一样,逐渐形成「一乡一校」的基础教育格局。
某种程度上,这些现象是符合当前人口变化规律的,但问题是,农村低龄儿童到镇上上学后,距离变远,不得不选择寄宿,而镇上小学却没有扩建宿舍提前应对,相当于路还没修宽,大车流就来了。多出来的学生只好被塞进原有的建筑,和多年前比,宿舍外观是漂亮了,但单人使用面积反而变拥挤了。
之所以出现这个状况,除了资金,还因为许多地方政府对办多少所寄宿制小学是没有提前规划和清晰布局的。不是说一所学校下半年要撤,我们先拿出方案,赶快建宿舍,而是临时通知学校不办了,合并到哪里去,等到孩子要入学了,才发现承接的学校各方面条件还不成熟,以至于最简单的睡觉都成为一个非常难解的问题。
在我调研过的寄宿小学中,有的宿舍不够用,就让住校老师五六人挤一间,腾出一些房间给孩子使用;有的小学没有专用宿舍,就让孩子睡在改造的教室。还有一所学校更夸张,孩子搬进宿舍时,围墙只修了一半,后来修墙的预算不够,停工了,是家长们感觉孩子这样住着不安全,有的出钱,有的出力,才把围墙给修起来。
教室改造的宿舍内部
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