留学还是一条“出路”吗
很长时间以来,中国都是美国留学生的最大生源地之一。根据统计,每年,都有几十万中国留学生去往美国,对其中很多人来说,去往美国,意味着获取更好的教育资源。马颖毅是美国雪城大学公共事务学院的教授,关注、跟踪和调查留美本科生群体超过十年。从2012年起,她辗转中美两国,访谈了上百名留学生,试图厘清两种截然不同的教育和生活经历如何影响并塑造了这群年轻人。调研之前,马颖毅以为这是一群出身优越的孩子,脱离了应试的轨道,走向人生的旷野。后来她发现,轨道的影响无处不在。无论是申请学校、选择专业,规划未来,他们一方面想要摆脱应试的束缚,一方面又特别看重「考试」。
她遇到过很多非常优秀的学生,在留学之前,野心勃勃,到了美国之后,面对截然不同的教育体系和社会文化规范,又陷入了新的困境。而这种野心与焦虑的双重性,不仅体现在他们自身,也反映在他们的父母身上。在马颖毅的调查中,许多留学生并非出身优越,而是来自普通的工薪家庭。少数父母没有念过大学,甚至从未坐过飞机,在一线城市留学文化的感召下,将大部分的积蓄投入到子女的教育中,希望下一代能获得更好的未来。24年前,马颖毅也曾是留学潮的一员,她从南京大学英语专业本科毕业,拿到了美国约翰霍普金斯大学的社会学硕博连读全额奖学金。出国之前,她对美国的认知很大程度上受电视剧《北京人在纽约》的影响,灯红酒绿,到处繁华,但落地之后,全新的经验敲打着她,也让她意识到很多以前不自觉、不自知的东西。她觉得,这项留学生的研究也是一次自我的问询。结合了自身的经历与反思,她写下《留学的孩子》。在这本2020年由哥伦比亚大学出版社发表的专著中,来自不同背景、拥有不同留学经历的年轻人,讲述了他们在成长岁月中应对两种生活的体验与困惑。今年8月,这本书的中文版即将面世。四年过去,留学的通道变得狭窄而拥挤。在很多人看来,留学的黄金时代已然过去。但马颖毅认为,我们不应该只把出国留学看成是一种教育阶层的跃迁,这样太过简单化,也太过功利。很多时候,教育对一个人的影响不在那个结果,而在过程中。她主张把国际教育视为一种自我塑造的过程,就像那句——「把自己重新养一遍」,当你走出去,看到更多元的世界,也许就会找到不一样的可能性。以下是马颖毅的讲述。
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