多地倡议家长和孩子说方言共筑文化传承桥(3)

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2024-06-27 17:22:44 澎湃新闻

福建省莆田市荔城区的做法是，积极邀请莆仙方言专家、非物质文化遗产传人进校园，开展讲座，指导中小学生开展方言传承活动。同时，加强家校合作，通过学校家委会或在学生家长会上，宣传方言传承的重要性，引导莆仙本地家长多用莆仙方言与孩子沟通交流，让孩子每天学会一句方言，为孩子创设一个学习莆仙方言的良好氛围，推动莆仙方言的传承与发展。

“绍兴方言成为了这座城市的显著标识之一，方言一旦流失会影响很多非遗项目的保护。”浙江省绍兴市越城区教育体育局也表示，鼓励学校在校园艺术节、文化节、读书节等节日活动中，表演更多的具有传承方言文化特色的节目，区教体局适时在艺术节中安排曲艺专场，进一步夯实方言文化传承的基础。加强家校协同，通过家长会、告家长书、学校网站、微信公众号、抖音等途径，宣传方言传承的重要性，引导绍兴本地家长多用绍兴方言与孩子沟通交流，让孩子每天学一句方言，为孩子创设一个学习绍兴方言文化的良好氛围，推动绍兴方言文化的传承与发展。

推广普通话和保护方言有矛盾吗？

“一直以来，我们都实行推广普通话与保护方言并重的政策，肃清认识误区，让群众明白推广普通话不是为了消灭方言，而是为了更好促进区域之间的交流。”今年6月，杭州市临平区教育局介绍，一方面，我们按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：“学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”坚持学校普通话的法定地位，使普通话基本成为各级各类学校的教学语言。另一方面，我们重视临平方言的传承和保护。要求学校上课用普通话发言，而课后校外多用临平方言交流，倡导居民在日常生活中和方便使用临平方言的领域，多用临平方言进行沟通交流。

临平区教育局表示，我们深知方言不仅是人们日常交流的工具，更是地方文化的重要载体。它记录了当地的历史、传统和生活方式，是连接过去与未来的重要纽带。

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(责任编辑：卢其龙 CN070)

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