校方回应学生挂科家长威胁老师改分
近日,西安科技大学测绘科学与技术学院发生了一起关于学生成绩修改的事件。一名专职教师透露,今年1月,他所教授课程的一名学生成绩不合格后,学生家长提出修改成绩的要求,理由是成绩不合格可能影响学生的未来,并对教师进行了言语威胁。家长声称自己拥有一定背景,学院方面也因此多次向教师施压,希望修改成绩。
此外,该教师还揭发,学院在未经其同意的情况下,擅自将课程成绩录入系统的权限转移,以便其他教师能将另一名补考学生的不合格成绩改为合格。校方回应学生挂科家长威胁老师改分。
教师秦风(化名)在5月9日接受采访时表达了自事件发生以来的困扰与不解,他表示并未得到公正处理,反而成为焦点,感到十分困惑。秦风回忆,1月6日提交成绩后,两天内接到学生家长的电话,对方自称是某研究院研究员,强调孩子成绩对其连读硕士的影响,强硬要求更改成绩。秦风提供的对话录音中,家长甚至威胁要到学校制造事端。秦风确认学生的平时成绩已给予高分,但因卷面成绩过低,综合成绩仍不合格,且经复核无误。
秦风面对来自学院教务员和领导的频繁要求,坚持原则拒绝修改成绩,认为随意改动是对其他努力学习学生的不公平。不久后,19名学生联名申请成绩复核,学院督导组介入后证实试卷及评分无误。
然而,事件并未就此平息。一名补考未通过的大四学生王同学,通过威胁手段再次引发修改成绩的风波,秦风发现,尽管自己并未参与阅卷,该生的成绩却在系统中被篡改为及格,且原始试卷下落不明。校方回应学生挂科家长威胁老师改分。
对于这一系列违规修改成绩的行为,校方表示已成立调查组介入调查,具体细节仍在核查中。此事不仅关乎教育公平,也反映了学术诚信与管理规范的问题,引起了社会关注。
一位西安科技大学测绘科学与技术学院的专职教师近期透露,他在今年1月遇到了成绩修改的请求。一名课程成绩不合格的学生家长声称成绩影响了孩子的未来,并以“有背景”为由,要求教师更改成绩,期间伴有言语威胁
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