小学生防震避险自救演练
实际上，现时一些版本的学校教材中，也不乏生活常识的内容。但是，许多教材缺乏多重场景设计，硬是将活生生的生活常识和学习常识变成了枯燥无味的抽象规范，变成了让人怕而远之的条条绳索。更有甚者，有些学校在教授这部分内容时，则直接略过，将之视为学生应该自学掌握的内容。而上述9岁女孩如果没有经过学校安全教育培训，没有受过火灾逃生培训，其今天的结果，不过是一则普通火灾新闻中的一个数字而已。
有人将现今社会中许多主动或被动“脱轨”者，说成是不适应过速变化的社会。而实际上，不论社会如何变化，总还是有一些基本的生活准则不变、甚少变或万变不离其宗。这些准则，就在中小学所应教授的那些有用的东西中。
