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共同推动全球教育均衡发展（国际视点）

2022-08-05 06:41:36 来源：人民网－人民日报 A+A-

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“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”是联合国2030年可持续发展议程目标之一。近年来，不少国家在促进教育发展方面不断取得新进展，但在全球范围内实现教育普及仍面临较大挑战。分析认为，各国应进一步加大投入，提高教育质量，共同推动教育均衡发展。

联合国教科文组织近日发布报告指出，随着联合国2030年可持续发展议程的落实，各国在设置教育基准指标和促进教育普及领域取得重要进展。预计到2030年，各国小学毕业生掌握基本阅读技能的比例将从2015年的51%增长至67%。

报告同时指出，全球教育普及仍面临很大挑战，即使各国实现各自的国别目标，到2030年也只有1/6的国家能够普及优质教育，届时全球预计仍有8400万儿童和青少年失学。报告呼吁，各国政府应明确目标，加大教育投入，加强国际合作，让更多孩子能够享受到公平且高质量的教育。

各国教育普及程度不同

这份报告题为《制定承诺：实现教育转型的国家可持续发展目标四基准》，以联合国教科文组织九成会员国提供的数据为基础，对各国教育目标完成情况进行了统计分析。可持续发展目标四（SDG4）是联合国2030年可持续发展议程目标之一，具体指“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”，衡量指标包括幼儿教育完成率、阅读和数学水平、小学和中学的完成率等。

当前，全球教育普及率取得明显进步。报告指出，从2000年至2020年，小学完成率从76%提高到86%，初中完成率从59%提升到75%，高中完成率从36%提高至54%。

截至2022年，大约九成国家已经制定自己的国别基准指标。报告指出，这意味着大多数国家都设定了对SDG4的贡献，从而能够追踪和监测目标完成进度，并明确各国的教育计划，将国家的教育议程同区域和全球发展议程联系起来。

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